Biblioteka "Sarvaš Gabor" Ada

header photo





Prikaz knjige


Dr Stenli Grinspen, Dr Serena Vider

Dete s posebnim potrebama


Priroda ili način na koji odgajamo decu? Kada govorimo o razumevanju razvoja ljudskog uma, jedna od najživljih rasprava koje se vode jeste ta da li su kognitivne sposobnosti utemeljene na genetici ili se razvijaju kroz iskustva učenja. Iako biologija nesumnjivo igra ulogu, poslednja neurološka istraživanja pokazuje da interakcije u ranom detinjstvu zaista mogu da promene fizičku strukturu mozga. Znači li to da mnoga deca s poremećajima u razvoju i učenju – kao što su autizam, pervazivni razvojni poremećaj, jezički poremećaji, poremećaj deficita pažnje, Daunov sindrom i drugi – mogu da ostvare veći napredak nego što se to ranije smatralo? Pionirsko delo Stenlija Grinspena i Serene Vider snažno zastupa taj stav.

Nazad
Jezik vebstranica: